佐賀県認知症介護実践リーダー研修
『研修BOX』
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下にスクロールすると過去にアップした情報が確認できます
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⑩「中間報告会」について（10月15日更新）
以下、ダウンロードしてください↓↓
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⑨「職場実習課題設定」について（10月13日更新）
以下、ダウンロードしてください↓↓
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⑧「認知症ケアの指導方法（前半）ワークシート」について（10月12日更新）
10月13日午前中の単元で使用するワークシートです。
下記ダウンロードしてください↓↓
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⑦「チームマネジメントの理論と方法の追加資料」（10月8日更新）
３点あります。下記ダウンロードしてください。
⑥「↓④「研修の理解（実習準備資料）」追加」の資料差し替えについて（10月7日更新）
本日付け研修BOXにアップした、④「研修の理解（実習準備資料）」について、アセスメント表を差し替えしますので、下記URLからダウンロードしてください。
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⑤「ストレスマネジメントの理論と方法」追加スライドについて（10月7日更新）
講師の岸田さんから当該スライドを提供いただきましたので下記URLからダウンロードください↓↓
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④「研修の理解（実習準備資料）」追加（10月7日更新）
以下、ダウンロードできます。初日「研修の理解」の中で説明します。
実習事前概要シート↓↓
アセスメント表（事実確認用）↓↓
2.アセスメント表（ステップ1用＜事実確認＞） 茶色.docx
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③「研修レビュー」の入力について（10月2日更新）
※研修レビューについては研修初日に説明します
≪レビューの目的》
今日１日の研修での皆さん自身のあり方を自分で振り返り、整理し、今日の学びを明日へとつなげるため
≪レビュー用紙の記入方法≫
１．下記に研修日程毎のレビュー入力フォームのURLをクリックしてください。
２．授業の理解度に応じ[よく理解できた]～[理解できなかった]の中からあてはまるものを選択
３．授業に関するキーワードを３つ入力
～キーワードを書く目的～
①キーワードを挙げることで、講義・演習の内容を振り返る（復習する）ため
②講義・演習の内容を、端的に要約する練習をするため
③研修での「気づき・学びの集積」を確実に行うため
～キーワードとは？～
①キーワードは、本日の講義・演習の中で用いられた言葉のうち、「これは大切！」と感じた用語です。
②キーワードは、資料等に書いてあるような厳密な学術用語でなくてもかまいません
③キーワードは、他の人が読んだ時に意味がわかるものを必ず用いてください。
④キーワードについて、レビュー用紙に記入する前に他の研修生と相談しないようにしてください。
そのほか、この単元での気づきなどあれば自由に入力してください
【研修日ごとのフォームURL】
研修1日目 https://forms.gle/S2TsLGEdNnQEtB1k6
研修2日目 https://forms.gle/zEy5Jnt5mtYcb3Gy9
研修3日目 https://forms.gle/vkabmQFFTHBPNS658
研修4日目 https://forms.gle/798aE2msGM6aDFnX8
研修5日目 https://forms.gle/eYok75GL5WfKZMKKA
研修15日目 https://forms.gle/aDWp7LR2KLLjFxDK9
研修25日目 https://forms.gle/yycVdS9Cw7sHCDBUA
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②『研修資料の送付』（9月25日更新）
本日、研修資料冊子を『レターパック』で送付しました。
１０月１日研修オリエンテーション（接続テスト）の際に使用しますのでご準備ください
また、落丁等ありましたら遠慮なく事務局までお申し付けください。
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①『研修BOX』（9月14日更新）
『研修BOX』をオープンしました
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